Session 2002, France métropolitaine
Question 1 :
Quelles relations entretiennent le chœur et le héros dans la tragédie que vous avez étudiée ?
Question 2 :
La représentation de la mort traverse tout le théâtre de Sophocle. Vous direz sa place et ses significations dans l’action de la tragédie que vous avez lue.
Session 2002, France métropolitaine, session de septembre
Question 1 :
Selon J.-P. Vernal et P. Vidal-Naquet, dans la tragédie, c’est seulement pour le spectateur que « le langage peut être transparent ».
Comment la pièce de Sophocle que vous avez étudiée vous permet-elle de comprendre cette définition du langage tragique ?
Question 2 :
Dans l’œuvre de Sophocle que vous avez étudiée, la tragédie se réduit-elle à celle du personnage principal ?
Session 2003, France métropolitaine
Question 1 :
Dans la tragédie de Sophocle que vous avez étudiée, analysez les formes et les effets que revêtent l’orgueil et la démesure.
Question 2 :
Dans sa version d’Antigone (1944), J. Anouilh fait dire à l’un de ses personnages : « C’est cela qui est commode dans la tragédie (…) on est tranquille, cela roule tout seul, c’est minutieux, bien huilé depuis toujours. »
Votre conception du tragique est-elle en accord avec cette citation ?
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